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Síntesis del Informe regional sobre la educación inclusiva en América Latina (2023-2025).

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La Fundación Centro de Formación Humanista ©  presenta una síntesis de la investigación regional sobre educación inclusiva, actualizada a enero de 2026, destacando los retos estructurales del sistema oficial frente a la neurodiversidad.  América Latina se consolida en 2026 como la región más desigual del mundo, un rasgo que condiciona el acceso equitativo a la educación de calidad para poblaciones vulnerables. Según la UNESCO (2025), aunque el coeficiente de Gini de ingresos descendió a 0,456, las oportunidades educativas siguen distribuidas de forma dispar, lo que provoca que un estudiante del sector más rico tenga cinco veces más probabilidades de terminar la secundaria que uno del sector más pobre. Esta brecha estructural se agrava en el sistema oficial, donde la falta de políticas especializadas impide que los jóvenes con necesidades especiales o talentos excepcionales reciban la atención pedagógica requerida por ley. En cuanto a la población con discapacidad, las cifras ...

Influencia de la Inteligencia Artificial en los modelos de aprendizaje de jóvenes en edad escolar

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 La IA está influyendo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes En la era digital en la que vivimos, la Inteligencia Artificial (IA) ha comenzado a desempeñar un papel cada vez más importante en diversos aspectos de nuestras vidas. Uno de los campos en los que la IA está teniendo un impacto significativo es en el ámbito educativo, especialmente en los modelos de aprendizaje de jóvenes en edad escolar. En este artículo, exploraremos las bases teóricas de cómo la IA está influyendo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes y cómo puede mejorar su experiencia educativa.  Personalización del aprendizaje: La IA permite adaptar el contenido educativo a las necesidades individuales de cada estudiante. Los algoritmos de IA pueden analizar el rendimiento y las preferencias de aprendizaje de los estudiantes, lo que permite ofrecer materiales y actividades personalizadas que se ajusten a su nivel de conocimiento y estilo de aprendizaje. Esto fomenta un aprendizaje más efecti...

Ley de inclusión escolar en Colombia

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Estrategias de aprendizaje personalizadas en el marco de la ley de inclusión escolar en Colombia La ley de inclusión escolar en Colombia tiene como objetivo garantizar el acceso a la educación de calidad a todos los estudiantes, incluyendo a aquellos con discapacidades o necesidades educativas especiales. En este contexto, es importante implementar estrategias de aprendizaje personalizadas para cada estudiante, de manera que se puedan satisfacer sus necesidades individualizadas y maximizar su potencial de aprendizaje. Algunas estrategias de aprendizaje personalizadas que se pueden implementar en el marco de la ley de inclusión escolar en Colombia son: Evaluación de las necesidades individuales de cada estudiante: Es fundamental realizar una evaluación exhaustiva de las necesidades educativas de cada estudiante, para poder diseñar estrategias de aprendizaje personalizadas que se ajusten a sus requerimientos específicos.  Diseño de planes educativos individualizados: Con base en la e...

Estrategias de aprendizaje personalizadas

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Seis razones por las que es importante personalizar los modelos de aprendizaje de acuerdo las habilidades cognitivas Mejora el rendimiento académico: Personalizar los modelos de aprendizaje de acuerdo a las habilidades cognitivas de los estudiantes ayuda a identificar sus fortalezas y debilidades, permitiendo adaptar las estrategias de enseñanza para maximizar su rendimiento académico.  Promueve la motivación y el compromiso: Al adaptar el contenido y las tareas de aprendizaje a las habilidades cognitivas de los estudiantes, se facilita su comprensión y se fomenta su motivación y compromiso con el proceso de aprendizaje. Facilita la inclusión educativa: La personalización de los modelos de aprendizaje permite atender de manera individualizada las necesidades educativas de cada estudiante, promoviendo la inclusión de aquellos con diferentes estilos de aprendizaje y habilidades cognitivas. Fomenta la autoestima y la confianza: Al adaptar las estrategias de enseñanza a las habilidades...